David Magallanes
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By David Magallanes / Guest contributor
Not long ago my grandson told me that he wants to be a computer programmer when he grow up. “That’s super!” I told him. I was filled with pride knowing that my dear grandson had plans to follow somewhat in my footsteps, since that was something I had done during several stages of my career.
Then later he told me that he wanted to learn programming because he wanted to design electronic games.
In any case, the fact that he wants to dedicate himself to a technical career is encouraging. Fortunately, at his tender age of 9 years old, he loves to read books about history. This pleases me enormously, and it is important, if he is to become an educated young man, that in addition to history he study the fine arts and literature. This grandson has the advantage that his father and uncle are teaching him something valuable that I cannot: the fundamentals of construction and remodeling a home.
Today I saw in my favorite newspaper a political cartoon by the cartoonist Gary Varvel. There are two panels entitled “Then” and “Now.” In the first, we see that “back then” a professionally dressed man in coat and tie spoke with several students in a classroom. A sign tells us that this is “Career Day.” In the second panel to the right, we see the same situation today, but the man standing before the students is a laborer, carries a spatula in one hand, and the sign indicates that this is “Part-Time Jobs Day.”
We are desperately going to need the laborers to ensure that our society functions as it should and so that the people who do not have higher education can earn their living honorably. Those who are more educated will desperately need their services. But it is disconcerting to have to recognize that once again today’s youth simply do not have the same opportunities that previous recent generations had. We cannot deny that graduates armed with a technical education have a substantial advantage over those who do not in this highly technical world. Even so, we do not have the luxury of disregarding the great value of vocational training, or of an education that includes elements of art, philosophy and history.
— David Magallanes is a writer, speaker and retired professor of mathematics. You may contact him at adelantos@msn.com.
Carreras y trabajos en un mundo técnico
Por David Magallanes / Columnista invitado
Hace poco mi nieto me dijo que quiere ser programador de computadoras cuando crezca. “¡Qué buena onda!” le dije. Me llenó de orgullo saber que mi nietecito tiene planes para seguir mis pasos, hasta cierta medida, puesto que eso es algo que yo hacía durante varias etapas de mi carrera.
Luego él me dijo que quiere aprender programación porque quiere diseñar juegos electrónicos.
Pero ni modo. El hecho de que desea dedicarse a una carrera técnica es alentador. Afortunadamente, a su tierna edad—9 años—le encanta leer libros sobre la historia. Esto me complace enormemente, y es importante, si va a ser un joven educado, que además de la historia estudie también las bellas artes y la literatura. Este nieto tiene la ventaja de que su papá y su tío le están enseñando algo valioso que yo no puedo: los fundamentos de la construcción y la remodelación de una casa.
Hoy vi en mi periódico favorito una caricatura política por el caricaturista Gary Varvel. Hay dos viñetas tituladas “En ese entonces” y “Ahora”. En la primera, vemos que “en ese entonces” un hombre bien vestido como profesional, de saco y corbata, habló con varios estudiantes en su salón de clase. Un letrero nos avisa que es “Día de la Carrera”. En la segunda viñeta a la derecha, vemos la misma situación hoy, pero el señor frente a los estudiantes es un obrero, lleva una espátula en la mano, y el letrero indica que es “Día de Trabajos a Tiempo Parcial”.
Vamos a necesitar desesperadamente a los obreros para asegurar que nuestra sociedad funcione como debería y para que la gente sin mucha escuela pueda ganarse la vida honorablemente. Los más educados desesperadamente van a necesitar de sus servicios. Pero es desconcertante tener que reconocer una vez más que los jóvenes de hoy día simplemente no tienen las mismas oportunidades que tenían recientes generaciones anteriores. No se puede negar que los graduados armados con una educación técnica llevan una gran ventaja sobre aquellos que no la tienen en este mundo altamente técnico. Aún así, no tenemos el lujo de hacer caso omiso del gran valor de un entrenamiento vocacional, o de una educación que incluye elementos de arte, filosofía e historia.
– David Magallanes es un escritor, orador y profesor jubilado de matemáticas. Se puede comunicar con él por e-mail a: adelantos@msn.com.
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